Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, hem Türkiye’de hem de uluslararası alanda gerçekleştirilen akademik çalışmaların, sınıf içi etkinliklerde fenomen öğretmenlerin sergilediği tutumların öğrencilerin akademik başarılarını olumsuz yönde etkilediğini ortaya koyduğunu belirtti.